وی افزود:در طرح روجا با وجود درگیر بودن دانش آموزان در فضای مجازی،کوشش شده است دانش آموزان با پویانمایی علاوه بر یادگیری مطالب جدید با هویت‌های ملی کشور براساس تأکیدات مقام معظم رهبری آشنا می‌شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان گیلان با اشاره به قابلیت پاسخگویی روجا به خواسته‌های نظام آموزشی،معلم و دانش آموز خاطرنشان کرد: یادگیری کاربردی،هدفمند و مانا از ویژگی‌های این طرح در مقطع ابتدایی است.

رمضانی در پایان اظهار داشت: در عصر فناوری اطلاعات،معلمان با توجه به نیازهای روز جامعه و دانش آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری تحول آفرین هستند و حتی در اوقات فراغت تابستان هم برای روزآمدتر شدن نظام تعلیم و تربیت به صورت مضاعف تلاش می‌کنند.
مرحله اول این رویداد که به صورت پایش علمی از تمامی دانش آموزان دوره دوم دبستان انجام شد؛  از ۱۵۸ دبستان ناحیه یک،  ۱۰۲ دبستان به مرحله دوم راه یافتند.

در مرحله دوم (ستاره) که در قالب انمیشین -بازی اکران شد،دانش آموزان با دیدن یک انیمیشین از محتوای یک داستان آگاه می‌شوند. برای پیشروی در مسیر داستان نیاز است که آن‌ها به ۶ سوال پاسخ دهند که ۵ سوال از ۶ سوال، بر اساس کتاب‌های درسی با رویکرد ارزشیابی عملکردی طراحی شد و دانش آموزان برای پاسخ به سوالات باید به صورت گروهی به جواب ها دست یابند.

در پایان نیز یک سوال به صورت مفهومی در راستای شناسایی هوش معنوی دانش آموزان طراحی شده است و از تابلوی رویداد علمی روجا رونمایی شد.